martes, 18 de diciembre de 2012

FELICES VACACIONES


¡Las maestras del ITDept les deseamos unas EXCELENTES VACACIONES!

HAPPY HOLLIDAYS! HAVE A LOT OF REST AND ENJOY THEM WITH FRIENDS AND FAMILY!

Recuerden traer sus carpetas vacías, color BLANCO, el primer día de clases.





martes, 11 de diciembre de 2012

Animaciones en Scratch de los alumnos

Algunas de las animaciones de los chicos...

¡Excelentes ideas!

¡¡Muy bien hecho Chicos!!

Se deben hacer Click sobre las imágenes siguientes, se verán en la pantalla de Scratch (tarda unos segundo la carga), luego se puede poner pantalla completa presionando un pequeño rectángulo en el márgen superior izquierdo. Para finalizar presionando la tecla espacio, los verán funcionar.


Scratch Project Scratch Project Scratch Project

martes, 4 de diciembre de 2012

Nuestras animaciones en Scratch

Se les propuso a los chicos animar el deporte que habían elegido trabajar como eje temático durante el año.

Aquí presentamos una de las propuestas... con un poco de ayudita de la maestra...

¡Muy bien hecho Chicos!

El proyecto funciona presionando la tecla hacia arriba... ¡Pruébenlo!



Scratch Project http://scratch.mit.edu/projects/ItdeptVDS/2956912

lunes, 12 de noviembre de 2012

Primeras animaciones con Scratch

Compartimos hoy una muestra de las animaciones que los chicos de 5ºA están haciendo con Scratch.
Para ejecutar la animación presionar la bandera verde.

Learn more about this project

lunes, 5 de noviembre de 2012

Working with Glogster


We worked really hard, making POSTERS in GLOGSTER. 
Ours users where 5thAVDS, 5thBVDS and 5thCVDS. Let's remember your passwords, as are really easy!

I am posting here de links to all your posters. 

Congratulations Kids! You did a wonderful work!

In 5th A, the Posters that were finished, or almost were:


Riera

Pilotto 

Porta 

Pueyo 

Licenblat 

Dimitrijevich 

Borasio

Montiel 

Camiño 

Mendillo 

Kavcic 

Ferrari 

Montalto 

In 5th C the persons that did finished their work, were:

Tarantino 

Galbiatti 

Mazás 

De Mársico 

Vásquez 

Del Curto 

Bruno 

Aimi 


In 5th B, the persons who finished their work, were:

Pugliese
























 










lunes, 22 de octubre de 2012

Empezando con Scratch

¡Hola!
Hoy comenzamos a trabajar en el entorno de programación Scratch con los chicos de 5ºA. Scratch facilita a los chicos crear historias interactivas, juegos y animaciones y compartir sus creaciones con otros en la Web.

Se puede descargar de forma gratuita desde http://scratch.mit.edu/
Para dar los primeros pasos leer: http://www.eduteka.org/ScratchGuiaReferencia.php

Para aprender más pueden visitar http://aprendiendoscratch.org

¡Qué se diviertan aprendiendo!

martes, 16 de octubre de 2012

Dibujando en Escala

Luego de entender de qué se trata esto de hacer un dibujo en escala, realizamos un esquema de la cancha del deporte que habíamos elegido seguir durante las olimpíadas.

¡¡Los resultados fueron excelentes!!

¡Miren de lo que les hablo!


Comprendimos que a veces, nos es imposible dibujar a escala en un tamaño reducido, así es que algunos trabajos no fueron realizados en escala, pero el esquema fue excelente de todas maneras.

Trabajamos en el programa de la pizarra interactiva, llamado Active Inspire. Aprendieron a usar varias de sus herramientas, sobre todo las matemáticas.

TODOS LOS TRABAJOS fueron de igual calidad, sin excepciones.

¡¡FELICITACIONES CHICOS!!




martes, 28 de agosto de 2012

Noise Pollution



We have been talking about this important subject!
Our first work was a collage of images in Paint.
Then we read a fragment of the document ochp_noise_middleschool_book. Pdf created by the U.S. Environmental Protection Agency Office of Air and Radiation.
Well done Kids!!!


lunes, 6 de agosto de 2012

Proyecto Interdisciplinario: "Olimpíadas 2012"

Abordamos desde diversos Softwares el proyecto.
En primer lugar, trabajamos en Word recopilando información y tocamos el tema de la "Ciudadanía digital", citando las fuentes de donde la extrajimos.
Luego realizamos una presentación en Powerpoint redactada por nosotros mismos, analizando previamente la información.


¡Muy bien hecho chicos!

martes, 24 de abril de 2012

PRACTISING SIMPLE PRESENT


Get into the following link & play with this hangman!
http://eslgamesworld.com/members/games/vocabulary/hangman/Present_Simple_Hangman1.html

Hardware & Software


Do you love computers? What is a keyboard? What is an icon? Practise computer words in English with this game. Can you guess the words before the monkey is squashed?


lunes, 23 de abril de 2012

Hardware versus Software

¡¡Estamos investigando la diferencia entre Hardware y Software, conversando sobre esto y creando una presentación muy linda!!
¡Bien hecho Chicos!

lunes, 16 de abril de 2012

La PC y sus componentes

Estamos trabajando, obteniendo imágenes y conocimiento desde Kalipedia, una enciclopedia educativa online que recomendamos, compartimos la dirección http://ar.kalipedia.com/



miércoles, 21 de marzo de 2012

Aprendemos la importancia de citar las fuentes

Para nuestro proyecto del diccionario visual, entendemos que es necesario aprender cómo debemos citar nuestras fuentes de información.
Sobre el tema debatido en clase, compartimos material. 

lunes, 19 de marzo de 2012

Nuestra Carátula


Para hacer la carátula, hicimos primero un dibujo en Paint.
¡Algunos fueron excelentes!

¡¡¡Bien hecho chicos!!!

jueves, 15 de marzo de 2012

Los componentes de la PC

Comenzaremos con una breve introducción a las partes de la computadora para luego desarrollar un diccionario visual colaborativo.

Primero veremos la siguiente presentación sobre el tema,


miércoles, 7 de marzo de 2012

Start Working Again!!


We keep on working with Ten Tumbs to improve our Typing!!
From now and ever, every time we type something, we will do it correctly.

Congratulations Kids!

martes, 28 de febrero de 2012



Bienvenidos al ciclo lectivo 2012.


Nuestra primera tarea:


Para la próxima clase: recuperar la carpeta del año pasado de Tecnología Informática (Le recuerdo que por una cuestión operativa  la carpeta debe ser A4 color Blanca con 20 folios)

Diseñar la carátula para la carpeta.

La imagen insertada debe tener relación con la materia (solamente debe haber una imagen).
Debe quedar según el modelo y sin errores de ortografía.