Prehistoria- Dinosaurios

Comenzaremos estudiando las eras precámbricas y la existencia de los dinosaurios en ellas.

Para esto abriremos el documento guardado en Mis documentos, 6to grado, Castellano, Qué significan los nombres de los dinosaurios

A este documento le agregaremos una portada y el encabezado con nombre y grado.
Contestaremos las preguntas que se encuentran en el documento y lo guardaremos como Qué significan los nombres de los dinosaurios 6to + (A B C) según corresponda.

A tal efecto, investigaremos en el siguiente blog, los nombres, las características de sus esqueletos, para luego poder rearmarlos jugando.

Estudiaremos en:

http://rimasdecolores.blogspot.com.ar/2012/06/dinosaurios-tipos-de-dinosaurios.html


Jugaremos, luego de leer, en:

http://www.juegostonic.com/juego/el-juego-de-los-dinosaurios/

Otro mapa de reservas naturales y parques.

http://www.intertournet.com.ar/parquesnacionales/

El ciclo del Agua, programado por los chicos

Estuvieron excelentes los proyectos sobre el tema propuesto.
Exponemos uno aquí, a modo de ejemplo.
Se debe presionar la banderita verde y luego la barra espaciadora para ver cómo funciona.

¡Muy bien hecho chicos!

El cuidado del ambiente

Trabajaremos en conjunto con Cs. Naturales y Cs. Sociales en este interesantísimo tema.

Para ello nos apoyaremos en el siguiente blog que nos pareció muy interesante:

http://pnargentina.blogspot.com.ar/

Realizaremos el siguiente proceso:

Abriremos una carpeta nueva en el directorio correspondiente y guardaremos allí  el mapa de los parques nacionales argentinos. Lo veremos con el visor de imágenes de Windows, para aproximarnos y leer el nombre de los parques.
También buscaremos un mapa político de Argentina en blanco. 

En un documento de Word haremos lo siguiente:

1. Pondremos de encabezado y pie de página con el nombre, grado, fecha y número de computadora. El título debe ser: " El cuidado del medio ambiente", centrado y subrayado. 
2. Insertaremos ahí el mapa político de Argentina en el cual indicaremos utilizando Autoformas la ubicación geográfica de los parques correspondientes.
3. Luego diseñar una tabla que contenga el nombre del parque, fecha en la cual se creó, provincia en la que está ubicada, superficie del parque, qué protege ese parque y una foto.
4. Guardar el documento como Parques Nacionales +Apellido+grado.

Busca la definición de parque nacional, reserva nacional, reservas naturales estrictas, y monumento nacional dando ejemplos de cada uno e indica cuál es la diferencia entre estos.

Por último, responde con tus palabras a la siguiente pregunta:
¿Por qué es importante cuidar los recursos naturales de nuestro país?

¡¡Manos a la obra, chicos!!