Haciendo el Mapa Conceptual

Nos focalizaremos en el Ciclo del Agua para crear nuestro mapa conceptual, aquí, otra imágen para fortificar los conceptos:

¡A trabajar, chicos!

Un comienzo diferente: Muro de deseos y compromisos

6th A, 6th B y 6th C, crearon colaborativamente este muro de deseos y compromisos para el nuevo año escolar que recién comienza.
¡Los invitamos a recorrerlo!

Created with Padlet

Para verlo desde tu smartphone, utilizá el siguiente código. 

Para verlo en pantalla completa seguí el siguiente enlace

http://padlet.com/wall/yu1cvac266 

Sitios de interés:



http://library.thinkquest.org/04apr/00222/spanish/cycle.htm

http://www.naturgaia.net/peliculas/agua.swf

Tarea:

Abre el Inspiration y realiza un mapa conceptual sobre el ciclo del agua.
Debe incluir una breve explicación de:

• Precipitación

• Evaporación 

• Condensación

• Transpiración

• Ciclo del agua

Diseñamos la carátula para la carpeta.

Es importante que sea legible (tanto en forma como en tamaño de letra)
Debe incluir un borde de página.

Éste es el modelo:

A trabajar...

Recuerden antes de imprimir, chequear por si hay errores.

Reglas para una Internet segura

http://www.chicos.net.ar/internetsegura/img/chistes/chiste-5.gif

Reglas para una Internet segura

1 No daré información personal tal como mi dirección, número de teléfono, datos de los padres dirección del trabajo/número de teléfono, o el nombre y la localización de mi escuela sin el permiso de mis padres.

2. Diré a mis padres enseguida si recibo alguna información que me haga sentir incómodo.

3. Nunca acordaré reunirme con alguien en línea sin primero la comprobación con mis padres. Si mis padres acuerdan la reunión, será en un lugar público y llevaré a mis padres.

 4. Nunca enviaré a una persona mi foto o todo los demás datos sin primero la autorización de mis padres.

5. No responderé a ningún mensajes que sea ofensivo o de cualquier manera me produzca incomodidad. No es mi culpa si recibo un mensaje de este tipo. En caso de que suceda informaré a mis padres enseguida.

6. Hablaré con mis padres de modo de acordar las reglas para el uso de dispositivos en línea y usar un teléfono móvil. Decidiremos sobre la hora que puedo estar en línea, la cantidad de tiempo que puedo utilizar en línea y los sitios apropiados para que visite. No tendré acceso a otras áreas ni romperé estas reglas sin su permiso.

7. No daré mis contraseñas a cualquier persona (incluso mis mejores amigos) con excepción de mis padres.

8. Comprobaré con mis padres antes de descargar o de instalar software o de hacer cualquier cosa que podría dañar la computadora o dispositivo móvil o comprometer posiblemente la privacidad de mi familia.

9. Seré un buen ciudadano en línea y no haré cualquier cosa que dañe a la gente o estè contra la ley.

10. Ayudaré a mis padres a entender cómo tener diversión y aprender cosas en línea y enseñarles cosas sobre el Internet, las computadoras y la otra tecnología.

Bienvenidos - Welcome!

Bienvenidos a este nuevo año escolar.
Esperamos disfruten de aprender y compartir en el ITdept.
¡Los esperamos!

FELICES VACACIONES

¡Las maestras del ITDept les deseamos unas EXCELENTES VACACIONES!

HAPPY HOLLIDAYS! HAVE A LOT OF REST AND ENJOY THEM WITH FRIENDS AND FAMILY!

Recuerden traer sus carpetas vacías, color BLANCO, el primer día de clases.

Animaciones en Scratch de los alumnos

Algunas de las animaciones de los chicos...

¡Excelentes ideas!

¡¡Muy bien hecho Chicos!!

Se deben hacer Click sobre las imágenes siguientes, se verán en la pantalla de Scratch (tarda unos segundo la carga), luego se puede poner pantalla completa presionando un pequeño rectángulo en el márgen superior izquierdo. Para finalizar presionando la tecla espacio, los verán funcionar.

Nuestras animaciones en Scratch

Se les propuso a los chicos animar el deporte que habían elegido trabajar como eje temático durante el año.

Aquí presentamos una de las propuestas... con un poco de ayudita de la maestra...

¡Muy bien hecho Chicos!

El proyecto funciona presionando la tecla hacia arriba... ¡Pruébenlo!



http://scratch.mit.edu/projects/ItdeptVDS/2956912

Primeras animaciones con Scratch

Compartimos hoy una muestra de las animaciones que los chicos de 5ºA están haciendo con Scratch.
Para ejecutar la animación presionar la bandera verde.

Learn more about this project

Working with Glogster

We worked really hard, making POSTERS in GLOGSTER. 
Ours users where 5thAVDS, 5thBVDS and 5thCVDS. Let's remember your passwords, as are really easy!

I am posting here de links to all your posters. 

Congratulations Kids! You did a wonderful work!

In 5th A, the Posters that were finished, or almost were:


Riera

Pilotto 

Porta 

Pueyo 

Licenblat 

Dimitrijevich 

Borasio

Montiel 

Camiño 

Mendillo 

Kavcic 

Ferrari 

Montalto 

In 5th C the persons that did finished their work, were:

Tarantino 

Galbiatti 

Mazás 

De Mársico 

Vásquez 

Del Curto 

Bruno 

Aimi 


In 5th B, the persons who finished their work, were:

Pugliese

Sosa

Robiolo

Mancuso

Arias

Gavieiro

Ferraro

Bassedas

Torres

Lupiañez

Lo Tauro

Navarro

Retegán

Buitrago

Gancedo

Hualde y Túrtula

Seráfica

Rodríguez

 

Empezando con Scratch

¡Hola!
Hoy comenzamos a trabajar en el entorno de programación Scratch con los chicos de 5ºA. Scratch facilita a los chicos crear historias interactivas, juegos y animaciones y compartir sus creaciones con otros en la Web.

Scratch | Home | imagine, program, share 

Se puede descargar de forma gratuita desde http://scratch.mit.edu/
Para dar los primeros pasos leer: http://www.eduteka.org/ScratchGuiaReferencia.php

Para aprender más pueden visitar http://aprendiendoscratch.org

¡Qué se diviertan aprendiendo!

Dibujando en Escala

Luego de entender de qué se trata esto de hacer un dibujo en escala, realizamos un esquema de la cancha del deporte que habíamos elegido seguir durante las olimpíadas.

¡¡Los resultados fueron excelentes!!

¡Miren de lo que les hablo!

Comprendimos que a veces, nos es imposible dibujar a escala en un tamaño reducido, así es que algunos trabajos no fueron realizados en escala, pero el esquema fue excelente de todas maneras.

Trabajamos en el programa de la pizarra interactiva, llamado Active Inspire. Aprendieron a usar varias de sus herramientas, sobre todo las matemáticas.

TODOS LOS TRABAJOS fueron de igual calidad, sin excepciones.

¡¡FELICITACIONES CHICOS!!

Noise Pollution

We have been talking about this important subject!
Our first work was a collage of images in Paint.
Then we read a fragment of the document ochp_noise_middleschool_book. Pdf created by the U.S. Environmental Protection Agency Office of Air and Radiation.
Well done Kids!!!

Proyecto Interdisciplinario: "Olimpíadas 2012"

Abordamos desde diversos Softwares el proyecto.
En primer lugar, trabajamos en Word recopilando información y tocamos el tema de la "Ciudadanía digital", citando las fuentes de donde la extrajimos.

Luego realizamos una presentación en Powerpoint redactada por nosotros mismos, analizando previamente la información.

¡Muy bien hecho chicos!

Producción colaborativa: Deportes y sus canchas

Simple Present Vs Simple Past

You may try this game too!!!
http://www.englishmedialab.com/GrammarGames/football/present%20vs.%20past/present%20vs.%20past.html

Simple Past Vs Simple Present

Try this game and practice Simple Past and Simple Present!!!
http://www.englishmedialab.com/GrammarGames/walk%20plank/present%20vs%20past%20tenses/present%20vs.%20past%20tenses.html

PRACTISING SIMPLE PRESENT

Get into the following link & play with this hangman!
http://eslgamesworld.com/members/games/vocabulary/hangman/Present_Simple_Hangman1.html

Hardware & Software

Do you love computers? What is a keyboard? What is an icon? Practise computer words in English with this game. Can you guess the words before the monkey is squashed?

http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/language-games/hangman/computers

Hardware versus Software

¡¡Estamos investigando la diferencia entre Hardware y Software, conversando sobre esto y creando una presentación muy linda!!
¡Bien hecho Chicos!

La PC y sus componentes

Estamos trabajando, obteniendo imágenes y conocimiento desde Kalipedia, una enciclopedia educativa online que recomendamos, compartimos la dirección http://ar.kalipedia.com/

Aprendemos la importancia de citar las fuentes

Para nuestro proyecto del diccionario visual, entendemos que es necesario aprender cómo debemos citar nuestras fuentes de información.

Sobre el tema debatido en clase, compartimos material. 

Citar las fuentes de tus trabajos 

¿Qué es plagiar?
Ejemplos de citas para los chicos de 5º Grado 

Nuestra Carátula

Para hacer la carátula, hicimos primero un dibujo en Paint.

¡Algunos fueron excelentes!

¡¡¡Bien hecho chicos!!!

Los componentes de la PC

Comenzaremos con una breve introducción a las partes de la computadora para luego desarrollar un diccionario visual colaborativo.

Primero veremos la siguiente presentación sobre el tema,

Componentes de-una-computadora-claudio-ariel-clarenc

View more PowerPoint from Claudio Ariel Clarenc

Start Working Again!!

We keep on working with Ten Tumbs to improve our Typing!!

From now and ever, every time we type something, we will do it correctly.

Congratulations Kids!

Bienvenidos al ciclo lectivo 2012.

Nuestra primera tarea:


Para la próxima clase: recuperar la carpeta del año pasado de Tecnología Informática (Le recuerdo que por una cuestión operativa  la carpeta debe ser A4 color Blanca con 20 folios)

Diseñar la carátula para la carpeta.

La imagen insertada debe tener relación con la materia (solamente debe haber una imagen).
Debe quedar según el modelo y sin errores de ortografía.

Proyecto Lengua 2011

Aquí queda una copia del proyecto de Poesías por si tienen algún problema.

http://www.4shared.com/file/oEOEZ-4D/Proyecto_2011.html

Descargar el archivo y descomprimirlo.

Felices vacaciones

¡Muy buen trabajo!

Typing with Ten Thumbs

We have started working with a program that will teach you to type correctly!!

Well Done Kids!!!

Working with Past Continuous

We have been working with Past Continuous at the sites:
http://www.englishmedialab.com/GrammarGames/New_Snakes_%20Ladders/Past_tenses.html
http://www.englishmedialab.com/GrammarGames/perfectpast/past%20progressive%20vs.%20past%20simple%20betting.html

http://www.englishmedialab.com/Quizzes/intermediate/past%20simple%20or%20past%20continuous.htm

Well Done Kids!!!!

Actividad con decimales

Practicamos decimales

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Matematicas/Fraccion_y_numero_decimal-CONTENIDOS/contenido/mt10_oa04_es/index.html

Meeting Roald Dahl

We met an interesting person at the Internet... Roald Dahl!! The author we have been reading.

We learnt some more features of his life story.

Nice job, kids!